大连海事大学明确：培养新时代“航海家型”拔尖创新人才！

在新时代的航海教育背景下，大连海事大学再次明确了其使命和方向。该校在 2024年11月25日举行的2023-2024学年优秀学生表彰大会上，校长单红军发表了题为《守正创新 砥砺前行 做新时代“航海家型”拔尖创新人才》的重要讲话。 他从学校的百年文化传承和航运使命出发，深入阐述了 “航海家型”拔尖创新人才的培养定位与实现路径，为学校的未来发展指明了方向，也为行业人才的培养树立了新标杆。

航海家精神：大连海事大学的文化传承

单红军校长指出，“航海家型”并不仅仅是一种职业或者技能定位，而是一种象征，它承载着海大的历史与文化内涵。作为百余年来“中国航海家摇篮”，大连海事大学形成了特有的育人文化：航海家的开拓精神、责任担当和探索进取成为学校培养学生的核心价值观。校长明确提出，新时代的海大人不仅要继承这一精神，还要在守正创新中实现个人发展与社会贡献的双赢。

培养定位：新时代拔尖创新人才的五大路径

在讲话中，单红军校长提出了五个具体方向，作为培养新时代“航海家型”拔尖创新人才的核心策略：

1. 通海事：培养跨学科复合型人才

航海领域涵盖海上运输、航运经济、海洋工程、海事法律等元领域，人才的培养需要打破学科壁垒，实现交叉融合。校长以2014届校友赵晟娅的成长经历为例，强调了“通海事”的重要性。这位从电子信息工程专业走出的学生，通过不懈努力成为中国首批女潜航员，正是跨界成长的最佳体现。海大希望通过交叉培养，造就通晓全产业链的复合型领袖人才。

2. 强实践：从实践中锤炼动手能力

航海科学离不开实践，“知行合一”一直是海大的优良传统。无论是在南极科考的“雪龙”号船长王建忠，还是探访北极的校友郑丽，他们的成功背后都离不开实践的支撑。近年来，海大学生在创新创业领域成果斐然，开发无人船驾驶、智能燃气轮机等项目，体现了新一代海大学子的开拓精神。校长勉励学生们在科研创新的前沿展现才干，在实践中实现抱负。

3. 宽视野：培养国际视野和全球格局

大连海事大学致力于引领世界海事教育，近年来不断深化与国际海事组织和联合会的合作。今年学校再次当选国际海事大学联合会主席单位，并启动了“涉海国际组织人才培养实验班”。这一系列成就与举措，表明了海大推动学生具备全球视野和国际竞争力的决心。校长期望学生们从历史和全球角度把握航运行业的发展脉搏，成为行业的国际化引领者。

4. 厚情怀：坚守家国使命

爱国情怀贯穿于海大百年办学的血脉。无论是1932年吴淞商船专科学校学长们在上海抗争的英勇旗帜，还是1949年“海辽”轮起义的壮举，抑或如今无数海大学子在航运行业的默默奉献，都充分体现了“爱国为根”的海大精神。校长勉励学生们要以坚定的爱国情怀服务国家，为海洋强国建设贡献力量。

5. 强体魄：锻造健全人格与坚强意志

单红军校长特别强调了体育锻炼对培养健全人格的重要性。他提到，学校新建的“运动公园”深受学生喜爱，成为校园活力的新象征。通过运动磨炼意志、保持积极心态，学生们能够更加从容地应对人生挑战。校长希望每位学生在学习期间培养一项终生受益的体育爱好，做到“文明其精神，野蛮其体魄”。

作为讲话的总结，单红军校长号召全体学生铭记“学汇百川 德济四海”的校训，弘扬“坚定、严谨、勤奋、开拓”的精神，践行“为真理格物致知，为至善修己达人，为家国立心立命，为海事善作善成”的学习观。他希望海大学子能肩负起“经略海洋，向海图强”的时代重任，成为强国建设和民族复兴的开路先锋。

此次表彰大会不仅是对优秀学子的肯定，更是对全体海大学子的激励。大连海事大学明确提出培养新时代“航海家型”拔尖创新人才的定位，展现了其在海事教育领域的引领力和责任感。在未来的征途中，海大学子定将在校训与精神的指引下，逐梦大海，为海洋强国的宏伟蓝图添上浓墨重彩的一笔。